EL CONCERT DE LES PARAULES

Aquesta instal.lació interactiva convida als participants a generar petites peces audioiovisuals abstractes a partir de la recitació o lectura de poemes i/o textos literàris. A través de l’anàlisi de la veu humana, del seu to, volum i ritme, es creen peces que acaben esdevenint metàfores gràfiques del recitat dels textos permetent tantes creacions com recitats se’n facin. Cada creació resultant és una peça única que queda registrada de manera digital per a ser mostrada i difosa. Aquesta instal.lació és adequada per a tota mena de públics, familiar, escolar i adults.

Una proposta per a infants a partir de 6 anys 

Descarrega’t el Dossier del Concert de les Paraules!

Creació, veu i text: Josep Pedrals
Creació i manipulació: Gerard Valverde
Producció: Tantàgora i Playmodes
Contractació: Elisabeth (gestio1@tantagora.net)

flic2016_0640web-tristan-perez-martin-1

 

 

EXTRA ESCOLAR DE LITERATURA I ART

LLETRAM-MARTELL

LLETRAM neix de la inversió  de la paraula MARTELL, paraules que es  poden dir i també  represantar gràficament i plàsticament. I és que la llengua és una eina comunicativa que dóna molt de joc. Els assistents viuran  una gran diversitat de propostes creatives i lúdiques que, partint de la  literatura els duran a mons creatius inesperats,.

OBJECTIUS: Que descobreixin les múltiples possibilitats de la literatura i que tinguin ocasió d’explorar  les seves pròpies habilitats per inventar i recrear.

METODOLOGIA: L’activitat es basarà en el joc creatiu, proporcionant incentius capaços d’engrescar els assistents. Llibres, paraules, i altres materials diversos prendran vida de la mà de l’adult i també dels nens i nenes.

CONTINGUTS:Els nens i nenes assistents practicaran el teatre, escriuran textos, recitaran i crearan poesia, escoltaran i inventaran contes, escriuran i dibuixaran relats, coneixeran personatges literaris, llibres àlbum, narrativa, poesia, podran descobrir quins són els creadors dels textos i de les il·lustracions que més els agraden, i construiran artefactes i llibres per guardar les seves descobertes i experiments.

SOBRE ELS DOCENTS:  
Elisenda LlansanaElisenda Llansana és tècnica d’Educació Infantil i ha rebut formació literària i artística de Tantàgora, formant part de l’equip de persones encarregades de dur a terme una gran diversitat de tallers i activitats. Té gran experiència en el treball amb nens i nenes a l’hora de desenvolupar el seu costat creatiu, lúdic i experimentador.

 
 

4 sessions mensuals d’ 1h 30 min
Dimecres de 18.00h a 19.30h

LLOC: ORATORI SANT FELIP NERI
c/Sol nº8, sala 1
08012 Barcelona

Descarrega’t els continguts del curs Extra escolar literatura&arts.Lletram-Martell

botó inscriu-te

ESPAI DE LECTURA PERSONALITZAT

MOT A MOT

Sovint hi ha nens i nenes que prosperen més lentament en l’adquisició de les habilitats lectores per causes que són de difícil tractament en el si del seu grup classe. MOT A MOT ofereix a aquests nens, amb una periodicitat setmanal, una atenció individualitzada per tal d’ajudar-los.

OBJECTIUS: Oferir als nens i nenes que ho necessiten un espai de lectura personalitzat per ajudar -los en l’adquisició de la lectura.

METODOLOGIA: Aquesta atenció es durà a terme mitjançant recursos molt diversos amb la finalitat que els assistents deixin de sentir la lectura com una dificultat. Manipulant materials, recitant poesia, escoltant i explicant contes, llegint en veu alta, inventant històries i un llarg etcètera de propostes que aconseguiran que nens i mots es faci amics.

CONTINGUTS: Conèixer les dificultats dels inscrits i posar en marxa les estratègies i els recursos adients a cada nen i nena, tenint em compte la manera de treballar de la seva escola.

SOBRE ELS DOCENTS:
Teresa Masot Arriaga Al llarg de 33 anys envoltada de llibres i nens i joves i havent treballat en biblioteques públiques de tot tipus i condició (des de biblioteques de petits pobles de muntanya fins a biblioteques de barri i biblioteques especialitzades) puc dir que el més emocionant de la meva experiència ha sigut fer de vincle entre els lectors (petits i no tant petits) i els llibres.
De vegades són els lectors els qui mostren interès per un llibre. Però altres vegades són els llibres els qui trien els seus lectors. Cal estar atent, en el moment oportú per a posar-los en contacte. Per dur endavant aquesta missió s’ha d’haver llegit molt, escoltat molt , gaudit molt amb la lectura i estimat molt als lectors.
També he tingut una formació específica en biblioteques escolars i he col.laborat en dissenyar les biblioteques de més d’una i més de dues escoles. He fet “guies de lectura”, “hores del conte”, he atès visites de grup o “formació d’usuaris” com es diu en el nostre argot bibliotecari i m’ha interessat especialment reforçar la “recerca d’informació” per tal de que els lectors adquirissin  plena autonomia .
He fet cursos sobre la biblioteca d’aula i sobre la literatura infantil tradicional.
També he treballat en la selecció de recursos educatius en diferents formats adreçats a la comunitat educativa (mestres i professors, mares i pares i el destinatari final, els mateixos nois i noies).
Finalment he fet voluntariat pel reforç de la comprensió lectora a escoles i biblioteques.

A més de la Teresa Masot, que és l’encarregada de dur a terme l’aprenentatge lector dels assistents, el MOT A MOT compta amb un equip de treball format per Montserrat Soldevila, mestra, i Míriam Turró, mestra i professora universitària.

4 sessions mensuals d’una hora
Dijous de 18.00h a 19.00h

LLOC: ORATORI SANT FELIP NERI
c/Sol nº8, sala 1
08012 Barcelona

Descarrega’t els continguts del curs Espai de lectura personalitzat.Mot a Mot

botó inscriu-te